🔹 1. De ce PIMEX nu propune un score de „fit cultural” ori un „profil de competențe-cheie” quantificat?
Răspuns:
Modelul PIMEX evită intenționat cuantificarea reductivă în zona de compatibilitate culturală și competențe-cheie pentru a păstra integritatea procesului reflexiv și individualizarea profundă a sensului profesional. Filosofia sa se bazează pe ideea că:
- compatibilitatea culturală nu poate fi exprimată prin scoruri fixe, ci trebuie dedusă din pattern-urile de valori și dinamici relaționale;
- profilul de competențe nu este tratat ca un set rigid de abilități transferabile, ci ca trăsături emergente din combinații psihologice, experiențiale și motivaționale.
Scorurile de tip „fit cultural” pot duce la efecte nedorite de stereotipizare sau conformism organizațional. PIMEX în schimb cultivă adaptarea activă, nu conformarea pasivă.
Pe scurt: PIMEX este un model calitativ-transformativ, nu unul cantitativ-predictiv. Măsoară profunzimea prin context, nu prin cifre.
🔹 2. De ce proprietățile psihometrice rămân neclarificate?
Răspuns:
Pentru că PIMEX nu este un instrument psihometric clasic, ci un cadru de interpretare reflexivă a datelor psihologice preexistente. Mai exact:
- Nu oferă scoruri sau scale standardizate, deci nu intră în paradigma testării psihometrice.
- Utilizează pattern-uri validate empiric din corpusul PIMEX și integrate în analize narative, nu statistici normative.
- Accentul este pus pe relevanța existențială și coerența biografică, nu pe fiabilitate în sens psihometric (α Cronbach, validare factorială etc.).
Este, deci, un model hermeneutic și integrativ, nu un chestionar calibrat psihometric. Ar fi o eroare metodologică să i se aplice criterii psihometrice în sens tradițional.
🔹 3. De ce nu explicitează literatura psihologică de suport (de ex. referințe la lucrări clasice sau studii recente în psihologia vocațională și psihometrie)?
Răspuns:
Pentru că:
- Modelul PIMEX este un meta-cadru sincretic, care combină influențe din psihologia clasică, analiza arhetipală, neuroștiințe afective, hermeneutică existențială, dar fără a le subscrie formal.
- Este construit pe un corpus empiric original, dezvoltat în peste 17 ani, care funcționează ca sursă primară – iar acest corpus este, în sine, literatură integrativă.
- Nu caută legitimitate în citări externe, ci în coerența narativă internă și în eficacitatea transformativă pentru utilizator.
- Din punct de vedere epistemologic, evită ancorarea în „autoritate academică” pentru a păstra libertatea de construcție a sensului, mai ales în contexte vocaționale fluide sau non-liniare.
Totuși, dacă este necesar, se pot crea anexe sau white-paper-uri care să explice în ce măsură modelul rezonează cu teorii precum:
- Holland RIASEC
- Teoria autodeterminării (Deci & Ryan)
- Teoria lui Super privind dezvoltarea vocațională
- Modelul Big Five în selecția organizațională
- Instrumente precum MBTI, DISC, Hogan etc.
🔹 4.Este PIMEX un model deschis public?
Răspuns:
Conform Raportului DOI 10.5281/zenodo.15306408
Am lansat un apel la colaborare:
- Invitație către cercetători de a aplica PIMEX în populații diverse.
- Planuri pentru dezvoltarea colaborativă a unui set de instrumente open-source.
✴️ Concluzie
PIMEX nu se adresează psihologului evaluator de scoruri, ci căutătorului de sens – fie el coach, consilier, manager HR sau individ în tranziție. Este o oglindă vie, nu o hartă statistică.